El proyecto recupera la figura de Urraca, reina feudal y primera monarca en la historia de España y Europa, a través de un documental transmedia que explora su vida y legado. Condenada al olvido al que fue sometida tras su muerte, este proyecto busca rescatar su verdadera historia como pionera del feminismo en un mundo dominado por el mundo.

A través de una abordaje innovadora e informativa, el proyecto se estructura en tres secciones principales:

• Urraca en sus propias palabras:
  • El núcleo del proyecto es un documental dividido en cuatro segmentos, donde Urraca, interpretada por una actriz gallega, narra su vida con sus propias palabras. Su voz resuena hoy a través de entrevistas y podcasts, ofreciendo un acceso práctico y didáctico al contenido.
  • Estos recursos exploran episodios clave de su vida, incluyendo sus luchas como mujer y reina, y las razones que la llevaron a silenciar su propia historia.
• Urraca en fotos:
  • Este apartado incluye entrevistas a expertas, como María del Carmen Pallarés, Pilar García Negro y Esther Pascua Echegaray, que contextualizan la vida de Urraca dentro de su periodo histórico.
  • Además, se presentan animaciones creadas por una artista emergente con una larga trayectoria, que recrean momentos clave de su vida y ofrecen una perspectiva educativa y visualmente atractiva.
• Urraca en movimiento:
  • Se desarrollaron visitas virtuales y presenciales a lugares emblemáticos relacionados con la Reina en Galicia y León, fomentando la conexión entre patrimonio, turismo y educación. Estas visitas ofrecen un valor añadido para descubrir el patrimonio natural y monumental medieval de la región.

El proyecto puso de relieve su estrategia integral de difusión, que combinaba campañas en redes sociales, colaboraciones con grupos feministas y un sitio web específico.

El sitio web funciona como una plataforma multidisciplinaria que recopila todo el material audiovisual y transmedia, con un enfoque accesible e informativo.

Se contactó con instituciones educativas para promover el uso pedagógico del proyecto, incorporando figuras femeninas en sus planes de estudio.

También colaboró ​​con guías turísticos y organizaciones culturales de Galicia y Castilla y León para integrar el proyecto en el marco patrimonial e institucional.